EXTRAESCOLARES

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2025–2026

¡Un nuevo curso, nuevas oportunidades para crecer, aprender y divertirse!

Desde la AMPA del CEIP Beethoven, presentamos con muchísima ilusión las actividades extraescolares para este curso escolar 2025–2026, diseñadas para potenciar el desarrollo educativo, emocional y físico de nuestro alumnado, en un entorno seguro y estimulante.

Este año contamos con la colaboración de Cinco empresas especializadas, que ofrecen una amplia variedad de talleres y actividades adaptadas a todas las edades e intereses.

🎯 ¿Qué beneficios tienen estas actividades?

✔ Fomentan la autonomía, la creatividad y el trabajo en equipo.
✔ Ayudan a conciliar la vida familiar y laboral.
✔ Refuerzan habilidades y descubren talentos.
✔ Están abiertas a todo el alumnado del centro.

📆 Inscripciones y horarios

 A partir del 1ero de septiembre de 2025, podrás realizar el proceso de inscripción. horarios, precios y formularios de inscripción. YA ESTÁN PUBLICADOS!! y desde acá podrás acceder a los Formularios de inscripción de todas la actividades . 

RECUERDA QUE SI ERES SOCIO ACTIVO DEL AMPA, TENDRÁS PRIORIDAD EN LAS PLAZAS DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES IMPARTIDAS EN EL COLE!! 

 

 

¡Pincha en el enlace para ver el Calendario de la oferta de extraescolares que tenemos este año!

CALENDARIO EXTRAESCOLARES

🤝 Empresas colaboradoras 2025–2026

FUTUROS TALENTOS

En la actividad de Patinaje trabajaremos habilidades básicas como el equilibrio, la coordinación y el control motor, Lo haremos a través de ejercicios y juegos lúdicos para lograr su adquisición de manera segura y divertida. Además, de desarrollar habilidades físicas, esta actividad fomenta la confianza personal y la resiliencia
En la actividad de Patinaje trabajaremos habilidades básicas como el equilibrio, la coordinación y el control motor, Lo haremos a través de ejercicios y juegos lúdicos para lograr su adquisición de manera segura y divertida. Además, de desarrollar habilidades físicas, esta actividad fomenta la confianza personal y la resiliencia
El baby basket es una actividad lúdica y adaptada del baloncesto, pensada para que los niños y niñas se familiaricen con el deporte mediante juegos con pelotas blandas y aros más bajos. Su objetivo principal es desarrollar la coordinación, la motricidad gruesa y el trabajo en equipo, siempre desde la diversión y el aprendizaje a través del juego.
El baby basket es una actividad lúdica y adaptada del baloncesto, pensada para que los niños y niñas se familiaricen con el deporte mediante juegos con pelotas blandas y aros más bajos. Su objetivo principal es desarrollar la coordinación, la motricidad gruesa y el trabajo en equipo, siempre desde la diversión y el aprendizaje a través del juego.
La gimnasia rítmica es una actividad física y artística que combina movimientos corporales con música, utilizando implementos como cintas, aros o pelotas. Favorece la coordinación, la flexibilidad, el ritmo y la expresión corporal, permitiendo que los niños disfruten mientras desarrollan creatividad y disciplina.
La gimnasia rítmica es una actividad física y artística que combina movimientos corporales con música, utilizando implementos como cintas, aros o pelotas. Favorece la coordinación, la flexibilidad, el ritmo y la expresión corporal, permitiendo que los niños disfruten mientras desarrollan creatividad y disciplina.
El voleibol en primaria es una actividad deportiva y recreativa en la que los niños aprenden a golpear y pasar el balón con las manos, trabajando en equipo para que no caiga en su campo y logre pasar al del contrario. Se adapta con reglas sencillas, pelotas ligeras y a veces redes más bajas, fomentando la coordinación motriz, el trabajo en equipo, la comunicación y la diversión.
El voleibol en primaria es una actividad deportiva y recreativa en la que los niños aprenden a golpear y pasar el balón con las manos, trabajando en equipo para que no caiga en su campo y logre pasar al del contrario. Se adapta con reglas sencillas, pelotas ligeras y a veces redes más bajas, fomentando la coordinación motriz, el trabajo en equipo, la comunicación y la diversión.
En Multideporte practicaremos actividades variadas que desarrollen habilidades motoras fundamentales, como correr, saltar, lanzar y atrapar. Utilizamos juegos lúdicos y materiales adaptados para que los niños aprendan las bases físicas para futuros deportes concretos. A través de estas actividades, fomentamos la coordinación, la agilidad y el equilibrio. Además, promovemos valores como el trabajo en equipo, la cooperación y la disciplina.
En Multideporte practicaremos actividades variadas que desarrollen habilidades motoras fundamentales, como correr, saltar, lanzar y atrapar. Utilizamos juegos lúdicos y materiales adaptados para que los niños aprendan las bases físicas para futuros deportes concretos. A través de estas actividades, fomentamos la coordinación, la agilidad y el equilibrio. Además, promovemos valores como el trabajo en equipo, la cooperación y la disciplina.
El cartooning pensada para los/as alumnos/as de 4o a 6o es una actividad artística en la que aprenden a dibujar caricaturas y personajes de forma divertida y creativa. A través de trazos simples, exageraciones y expresiones, desarrollan la imaginación, la coordinación visomotriz y la capacidad de comunicar ideas y emociones por medio del dibujo.
El cartooning pensada para los/as alumnos/as de 4o a 6o es una actividad artística en la que aprenden a dibujar caricaturas y personajes de forma divertida y creativa. A través de trazos simples, exageraciones y expresiones, desarrollan la imaginación, la coordinación visomotriz y la capacidad de comunicar ideas y emociones por medio del dibujo.
INSCRIBETE EN FUTUROS TALENTOS

ESPACIOS EDUCATIVOS

El taller de pre-música acerca a los más pequeños al mundo musical de forma natural y divertida. Mediante juegos, movimiento, canciones e instrumentos sencillos, exploran ritmo, sonido y expresión. Favorece el desarrollo del oído, la coordinación y el lenguaje en un ambiente cálido y adaptado a su ritmo. Se introducen nociones básicas de lenguaje musical como ritmo, duración o intensidad. Los niños estimulan memoria auditiva, expresión corporal y creatividad a través de dinámicas lúdicas. El objetivo es crear un primer vínculo positivo con la música, potenciando la atención y la participación grupal.
El taller de pre-música acerca a los más pequeños al mundo musical de forma natural y divertida. Mediante juegos, movimiento, canciones e instrumentos sencillos, exploran ritmo, sonido y expresión. Favorece el desarrollo del oído, la coordinación y el lenguaje en un ambiente cálido y adaptado a su ritmo. Se introducen nociones básicas de lenguaje musical como ritmo, duración o intensidad. Los niños estimulan memoria auditiva, expresión corporal y creatividad a través de dinámicas lúdicas. El objetivo es crear un primer vínculo positivo con la música, potenciando la atención y la participación grupal.
La actividad de dibujo está dirigida a niños y niñas de primaria y fomenta la creatividad, la imaginación y la expresión artística. Se trabajan distintas técnicas y materiales en un espacio lúdico y educativo. Los participantes desarrollan habilidades manuales y descubren el arte como medio de comunicación y diversión. El taller refuerza la motricidad fina y la coordinación ojo–mano a través de actividades plásticas. También impulsa la confianza personal al compartir sus creaciones con los demás. Se promueven valores como la paciencia, el respeto y el trabajo en equipo en un ambiente artístico.
La actividad de dibujo está dirigida a niños y niñas de primaria y fomenta la creatividad, la imaginación y la expresión artística. Se trabajan distintas técnicas y materiales en un espacio lúdico y educativo. Los participantes desarrollan habilidades manuales y descubren el arte como medio de comunicación y diversión. El taller refuerza la motricidad fina y la coordinación ojo–mano a través de actividades plásticas. También impulsa la confianza personal al compartir sus creaciones con los demás. Se promueven valores como la paciencia, el respeto y el trabajo en equipo en un ambiente artístico.
El taller introduce a los niños al teatro de manera lúdica y participativa mediante juegos, improvisaciones y escenas. Busca potenciar la expresión verbal y corporal, así como la creatividad e imaginación al crear personajes e historias. También refuerza la autoestima y la confianza al usar el escenario como un espacio seguro. Se trabajan habilidades sociales como la empatía, la cooperación y el respeto en un ambiente de confianza y diversión. Además, mejora la atención, la escucha y la memoria a través de ejercicios escénicos. En conjunto, fomenta el gusto por las artes escénicas y el trabajo en equipo.
El taller introduce a los niños al teatro de manera lúdica y participativa mediante juegos, improvisaciones y escenas. Busca potenciar la expresión verbal y corporal, así como la creatividad e imaginación al crear personajes e historias. También refuerza la autoestima y la confianza al usar el escenario como un espacio seguro. Se trabajan habilidades sociales como la empatía, la cooperación y el respeto en un ambiente de confianza y diversión. Además, mejora la atención, la escucha y la memoria a través de ejercicios escénicos. En conjunto, fomenta el gusto por las artes escénicas y el trabajo en equipo.
La actividad artística se desarrolla durante 8 meses con proyectos creativos mensuales usando materiales cotidianos como cartón, papel, plastilina o escayola. Cada mes se plantea un reto distinto (máscaras, esculturas, robots de cartón, arte navideño, lettering…), fomentando la experimentación y la creatividad. El programa combina técnicas plásticas, escritura creativa y proyectos vinculados a tradiciones y culturas. Se potencia el ingenio, la sostenibilidad y la expresión personal a través de materiales simples y accesibles. Los niños trabajan autonomía y trabajo en equipo en la planificación y ejecución de cada proyecto. El objetivo es valorar el proceso creativo como una experiencia de aprendizaje y diversión.
La actividad artística se desarrolla durante 8 meses con proyectos creativos mensuales usando materiales cotidianos como cartón, papel, plastilina o escayola. Cada mes se plantea un reto distinto (máscaras, esculturas, robots de cartón, arte navideño, lettering…), fomentando la experimentación y la creatividad. El programa combina técnicas plásticas, escritura creativa y proyectos vinculados a tradiciones y culturas. Se potencia el ingenio, la sostenibilidad y la expresión personal a través de materiales simples y accesibles. Los niños trabajan autonomía y trabajo en equipo en la planificación y ejecución de cada proyecto. El objetivo es valorar el proceso creativo como una experiencia de aprendizaje y diversión.
La actividad extraescolar acerca a los niños a la robótica y la programación de manera lúdica y accesible. Mediante el montaje de robots y el uso de plataformas como Scratch o Blockly, realizan proyectos prácticos mientras se divierten. El aprendizaje se basa en retos adaptados a su edad, aplicando el método “aprender haciendo”. Los participantes experimentan con mecánica, sensores, lógica y pensamiento computacional sin necesidad de conocimientos previos. Se fomenta la creatividad, la innovación y el trabajo colaborativo en cada sesión. Los objetivos son: desarrollar pensamiento lógico, resolución de problemas, autonomía y comprensión básica de la tecnología
La actividad extraescolar acerca a los niños a la robótica y la programación de manera lúdica y accesible. Mediante el montaje de robots y el uso de plataformas como Scratch o Blockly, realizan proyectos prácticos mientras se divierten. El aprendizaje se basa en retos adaptados a su edad, aplicando el método “aprender haciendo”. Los participantes experimentan con mecánica, sensores, lógica y pensamiento computacional sin necesidad de conocimientos previos. Se fomenta la creatividad, la innovación y el trabajo colaborativo en cada sesión. Los objetivos son: desarrollar pensamiento lógico, resolución de problemas, autonomía y comprensión básica de la tecnología
La actividad extraescolar de inglés introduce el idioma de forma natural y motivadora, combinando juegos, canciones, cuentos, manualidades, teatro y dinámicas de grupo. Se trabajan las cuatro destrezas (listening, speaking, reading y writing) en un ambiente lúdico y afectivo que favorece la comprensión y la expresión desde el primer día. La metodología se basa en la inmersión lingüística y el uso real del idioma en situaciones cotidianas. Se refuerzan contenidos escolares, ampliando vocabulario y gramática con oraciones simples y distintos tiempos verbales. Incluye sesiones específicas de Speaking con profesionales externos y una prueba inicial de nivel para adaptar los contenidos. Los objetivos son: mejorar comprensión y fluidez, desarrollar confianza, y fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés.
La actividad extraescolar de inglés introduce el idioma de forma natural y motivadora, combinando juegos, canciones, cuentos, manualidades, teatro y dinámicas de grupo. Se trabajan las cuatro destrezas (listening, speaking, reading y writing) en un ambiente lúdico y afectivo que favorece la comprensión y la expresión desde el primer día. La metodología se basa en la inmersión lingüística y el uso real del idioma en situaciones cotidianas. Se refuerzan contenidos escolares, ampliando vocabulario y gramática con oraciones simples y distintos tiempos verbales. Incluye sesiones específicas de Speaking con profesionales externos y una prueba inicial de nivel para adaptar los contenidos. Los objetivos son: mejorar comprensión y fluidez, desarrollar confianza, y fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés.
INSCRIBETE EN ESPACIOS EDUCATIVOS

ESCUELA Z- DANCE PROJECT

INSCRIBETE BAILE URBANO

ESCUELA TOMAS HERRERO

INSCRIBETE KARATE

ESCUELA BASKETBALL TORREJON DE ARDOZ TBS

INSCRIBETE BASKET TBS